教研亮點
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文院「英語微家教」線上課程 強化專業外語能力
110年共推動5期「英文微家教」線上口語培訓課程(課程約2-3週),提升學生英語口語表達能力,強化學生進行英語發音、閱讀及寫作的正確性,提升學習動機,並使其能通過學校設定之英文或多元外文畢業門檻。另一方面,透過教師帶領活動助教編寫適當教材、企劃課程單元、運用數位媒體進行教學等方式,以訓練學生語言教學專業。透過輔導學員的過程中,達到相學相長之目的。111年度共推動6期。
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110學年度文學院「議題導向多元敘事力課群」期末成果展
文學院「議題導向多元敘事力課群」期末成果展,於111年1月10日至11日順利展出。活動為快閃形式,展出日期僅二日,但整體質量、展示內容皆相當專業、豐富,融合了SDGs議題和敘事力的作品,饒富多樣的內涵與特質,有別以往學生成果展,令前來參觀的老師及學生們驚豔不已!更多關於活動精彩內容及照片,歡迎點進來瞧!
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高中影像美學教育深耕計畫
近年來影音媒體盛行,學生對於多媒體影像識讀與實作學習的需求亦日漸提升,然而此一領域的教育多在大專院校施行。高中教師欲將影像教育帶入課程中,卻缺乏具體教材。高中學生若想學習影音相關的課程,多半需自學。108年新課綱所提倡的「素養導向」教育,旨在培育學生靈活運用知識、態度與技能,以提升其自我學習、解決問題、適應未來的能力。110-1學期,文學院學生所組織的影音文創團隊(Deadline109 壓底線影像工場)獲得私立大華高中教師的邀請,前往該校指導學生影像拍攝與剪輯課程。此活動由研究所學生與大學生自主創建,將影像識讀知識與實作技能向下培植於高中生,發揮加乘學習成效。
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109年度|文學院|高等教育深耕計畫|學生自主學習活動
本院各系所歷年來皆會辦理畢業公演、論文發表會、研究生學術研討會等,皆由學生自主規劃、執行,並從實際操作中學習經驗,結合知識與技能。鑑於本院學生經常自主舉辦多項學術與非學術性的活動,本院自109年開始設立「文學院學生自主學習活動補助辦法」,向各系所進行徵件推廣及宣導,回收之提案踴躍。