第二期高教（112至116年）开始，文院深化整体核心价值，发展独具人本特色亮点，以「弘扬人文精神」、「迈向永续发展」为基石，结合「联合国永续发展目标（SDGs）」的国际性重要议题为导向，并呼应行政院六大核心战略产业发展动向，思考人社领域及相关专业学科在其中之定位，借以推动学院本位出发的课程整合计画，规划第二期5年深耕以「培养中大全人『文』青」作为发展目标。其中，「文」蕴含着「文艺」（广泛的艺文领域及技能涵养）、「文创」（强调文化累积及创意表现）、「文韬」（重视智识、智性及智谋）等三种全人养成之殷殷期盼！

推动计画的具体做法方面，文院因应时代与社会产业变迁，以及对新时代高教卓越人才培育之强调，结合包含教育部推动深耕计画之共同性指标、UCAN共通职能内涵，以及现下的素养导向教育（如教育部前瞻计画「素养导向高教学习创新计画（XPlorer 探索者）」）中所触及之面向，一齐提炼出5大重要发展方向，包含：(1)资讯科技与人文关怀、(2)跨领域、(3)自主学习、(4)国际移动、(5)问题解决。

整合前述五项发展指标，从而规划出「文学院卓越整合计画架构」。透过强化课程，奠定学生基础及核心能力；透过整合型教学活动设计，强调学生自主学习、互动交流，培养学生实务应用能力，落实所学，未来成为社会卓越人才。